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浙江杭州一位老师的期末评语“火”了
她的评语全部是画出来的
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超暖！她为39个孩子手绘漫画肖像洪燕是浙江省杭州市景成实验学校班的班主任兼数学老师，这学期她给全班39个孩子都画了肖像画。一张生动的漫画肖像，再配上简洁的文字评价，就是她送给孩子的期末评语。洪燕说，画画是自己的业余爱好，没受过专业绘画训练。至于为什么会想到把期末评语“画”出来，洪燕说，最开始是因为自己有“脸盲症”。“我记名字的能力比较弱，开学前几天，孩子们热情地喊我‘洪老师好’，我却不能第一时间叫出他们的名字，有点小内疚。”洪燕说，作为班主任，要马上记住每一个孩子的模样，叫出他们的名字，这样会让孩子有被认同重视的感觉。为了尽快记住，洪燕“迫使”自己回忆白天跟每一个孩子相处的画面，再把孩子和名字对应起来。虽然画一个孩子只需要半小时，但因为下班回家抽空才画，洪燕画着画着就临近期末了。“期末要给孩子写评语，我希望给予孩子的评价是温暖的，而不是简简单单地写几句孩子的好与不好。”洪燕决定，期末前把全班学生的肖像都画好，和期末评价结合起来，作为期末礼物送给孩子们。
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有才！期末评语还能写成“对联”数学老师采用肖像版期末评语，语文老师也不甘示弱。杭州市丁兰实验中学的王杨*老师给孩子的评语都是“对联”。
王杨*是丁兰实验中学九年级的语文老师，也是班的班主任。他说，对对联可以说是班里的特色活动了，孩子们从初一开始接触对联，刚开始还不大工整，现在几乎个个都是“对联小能手”。王杨*说，虽然平时创作对联“很频繁”，但用对联写评语还是第一次。他结合孩子的个性、在一学期里获得的成绩和亮点、对未来的希望等进行创作。为了让学生提升对语文的兴趣，他还花心思录制了一些有趣的微课。去年暑假，王杨*开通了自己的